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今年起四川省中小學生將開展藝術素質測評
發布時間: 2019-06-27 09:31:41 文章出處: 四川教育網 瀏覽次數: 266 文字大小:【   打印文章

我省將于今年起,以“四川省中小學生藝術素質測評管理系統”(以下簡稱測評系統)為依托,在各市(州)有序推進全省中小學生藝術素質測評與管理工作。這是日前從我省中小學生藝術素質測評管理推進會上獲悉的。

會上,省教育廳體衛藝處負責人對藝術測評開展的具體時間、指標體系、工作紀律進行了解讀,對測評系統的使用進行了培訓。會議還邀請測評系統題庫建設項目組主研人員之一、四川師范大學音樂學院副教授楊瑜對題庫建設實施進行了介紹。

“逐步實現藝術素質測評‘基礎知識’網絡測評”是2016年教育部與四川省簽署的美育備忘錄中的美育工作具體任務之一。根據教育部關于藝術素質測評的相關要求,省教育廳確定了武侯區、雙流區、三臺縣、南部縣、翠屏區、成華區、涪城區、廣漢市、利州區為題庫建設參研試點地區,并組織這9個地區的相關教師先后開展了課標學習、命題工作。教育廳在上一學期通過對各市(州)、縣(市、區)藝術專干、教研員和骨干教師的集中培訓和試點地區師生試用后,又對系統不斷完善,于今年春期起開始在全省范圍內使用。

據介紹,教育部實施藝術素質測評對象為全省全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校學生。四川省教育廳此次推出的測評題庫是面向義務教育階段,即全省全日制小學、初中學生進行測評。按照藝術課程進度,原則上每年組織兩次測評。春季學期一般安排在5月至7月,秋季學期一般安排在11月至次年1月。

從推進會現場了解到,即將實施的藝術素質測評主要是對國家測評指標體系中“學業指標”中“基礎知識”部分進行命題,并利用網絡標準化題庫的形式呈現。其目的是要通過學生藝術素質測評來形成藝術教育的“倒逼機制”,“逼迫”那些沒有配備藝術教師的學校配備教師,讓那些從不開設藝術課程的學校開足開齊藝術課程。同時,也讓藝術教師重視課堂、反思課堂,切實提高音樂、美術學科教學質量。通過評價確立藝術學科地位,讓學生真正回歸藝術課堂,并非要從學生中選出誰最優秀,或者把學生考倒。

為保證藝術素質測評客觀真實,切實促進學生藝術素養提升,省教育廳特別強調了在藝術測評中要嚴明工作紀律,遵守“十不準”。

“十不準”包括:各級教育行政部門、教研機構、學校和教師不準將藝術素質測評交由第三方組織實施;不準為了數據“好看”而弄虛作假;不準為非在籍學生、社會機構或其他人員注冊;不準強制或變相要求家長代學生練習或測評;不準泄露學生注冊、成績等相關信息;不準以藝術素質測評為由收取任何費用;不得將藝術測評成績作為義教階段學生升學依據;不準強制要求學生過度使用手機、平板電腦等電子設備練習;不準放任學生在家庭電腦中自行開展測評;不準只要求使用網絡題庫測評或上傳電子憑證。省教育廳體衛藝處相關負責人表示,對藝術素質測評實施過程中違背教育規律、背離育人宗旨等違紀違規行為,省教育廳將嚴肅查處。


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