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感悟數學文化 思辨專業成長 西昌市第一小學老師參加省級數學培訓
發布時間: 2019-06-11 14:42:21 文章出處: 西昌都市報 瀏覽次數: 401 文字大小:【   打印文章

本報訊 近日,西昌市第一小學數學教研組到峨眉山市參加了由四川省教育科學研究院主辦的“數學文化視域下小學數學核心素養養成實踐研究”省級培訓活動。

  據悉,西昌一小一直以來高度重視教師專業素養的提升,積極為教師搭建觀摩學習的平臺,本次培訓活動,該校數學教研組組長凌鳳羽與另外兩位老師林莉、符雅麗,在培訓活動中聽取了多堂精彩的專題教育講座。西南大學數學與統計學院、教育部西南基礎教育課程研究中心主任宋乃慶作講座《國內外數學文化研究動態探析》,宋乃慶教授認為數學文化是指數學知識、數學精神、數學思想、數學方法、數學建模、數學思維、數學故事、數學活動等數學文明的總和。

  四川省教育科學研究院尤一老師的《于細微處浸潤文化、滋生素養》深入淺出地闡釋了數學文化的內涵,讓與會者產生共鳴。樂山市教育科學研究所林賓副所長的《讓數學文化伴隨學生的數學成長》的講座,讓老師們明白數學文化重在“對人的數學教化”,即人(事物)數學化和數學化人(事物)。

  專家講座結束后,凌鳳羽一行還觀摩了《用數對確定位置》《探究三角形的內角和》《變與不變》三節浸潤著濃郁數學文化的示范課。觀摩并結合專家的精彩點評,使她們深刻感受到數學文化最基本價值是提高數學素養,讓學生理解數學內涵,培養學生的創新能力,讓教師重視數學文化的修養。

  通過本次觀摩學習,讓西昌一小老師深刻意識到數學教學已經從知識核心時代走向核心素養時代,數學文化是數學課堂的靈魂,它揭露數學的本質,提升數學素養。感受到了如何在常態課中滲透數學文化。進一步理解在小學數學課堂教學中傳授數學思想方法,提高學科素養,堅持數學文化的滲透,為孩子打造一個多彩的數學世界,必將使學生受益終身。

  文/圖 本報記者 楊恒

《西昌都市報》2019.4.30 13

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