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一位清華媽媽的經驗,家長如何有效地引導孩子養成良好的學習習慣
發布時間: 2019-06-17 09:00:58 文章出處: 西昌市教科知局 瀏覽次數: 316 文字大小:【   打印文章

良好的學習習慣,不但是學校教育和家庭教育共同作用的個人素質,而且是學校教育和家庭教育共同培養的關鍵內容。做為家長,希望良好的學校教育能延伸到家庭,減輕家長教育的負擔;作為老師,希望優秀的家庭教育能作用到學校,助推學校教育更上一層樓,所以今天與大家分享一位清華媽媽的教育經驗,“家長如何有效地引導孩子養成良好的學習習慣”.


引導孩子熱愛學習、不厭學、不棄學,是引導孩子養成良好學習習慣的第一步。


要營造良好的學習環境,鼓勵并保護孩子學習的熱情。一是在孩子學習期間,家長停止任何可能分散孩子注意力的活動,如大聲說話、看電視、四處走動;二是經常監督檢查小孩的學業、經常陪同在孩子身邊,如有不懂、不會的作業,及時一起分析解決。絕對不能因為孩子有不會的作業、做錯的作業隨便批評孩子,那樣既不能解決問題,在心理上會助長孩子反抗厭學的心理;三是創建學習型家庭,有互動、互學的風氣;爺爺、爸爸經常參與各種學習,如看報、讀雜志、寫材料。讓孩子認識到,學習是生活的必要品,學習不是小孩的事情。


引導孩子主導學習,學有所專,學有所長,積累信心,是引導孩子養成良好學習習慣的第二步。


要以發展的眼光,創造條件放大孩子學習的熱情。現在的家庭多數是獨生子女,要培養他成才,現階段可謂讓多數家長絞盡腦汁。最好的做法是讓孩子做多項選擇題,自主選擇熱愛的科目,讓他有機會去課外參加各種興趣班、去表現自己想發揮的才能。在種類繁雜、名目多樣的各種培訓班、興趣班面前,孩子選擇自己喜歡的一項來做為自己的學習內容之一。這樣,他的學習興趣有了很好的方向,學習的專注性增強了,學習的持久性有了大幅提高。


引導孩子不為學所累,勞逸結合,是引導孩子養成良好學習習慣的第三步。


學習久了,自然就要放松,在現階段,孩子缺少玩伴,孩子放松的方法主要是看電視、上網玩游戲、看課外書等等,為了不太單調,我們也引導他,帶他去看3D電影、逛超市、去公園玩,有時也安排一定的家庭勞動等。學的程度,是要保證他理論學習成績在中上水平,松的標準,則因地制宜、因時制宜,要保證他在社會實踐認識水平上不斷提升。通過勞逸結合,孩子的視野不局限于書本,但又沒有完全離開書本,有利于塑造他全面的知識結構和知識個性。


引導孩子自己規劃時間、管理時間,合理分配學習時間和非學習時間,培養自制力,是引導孩子養成良好學習習慣的第四步。


這一步是關鍵一步,也是習慣養成、效力長久一步。這一點也是最難,陪伴一生的一步。你有了好的習慣,一輩子就享受不盡它的利息,你有了壞的習慣,一輩子就償還不盡它的債務,壞習慣能以不斷增長的利息讓你最好的計劃破產。我們認為,好的習慣來源于自制力。自制力是個體在沒有外界監督的情況下,適當地控制、調節自己的行為,抑制沖動,抵制誘惑,延遲滿足,堅持不懈地保證目標實現的一種綜合能力。在小學階段更直接決定了小學生學習效果的好壞,以及良好行為習慣的養成與道德品質的形成。


自制力的培養跟其他能力的培養一樣,應該是越早越好。可以通過以下幾種方法來提高孩子的自制力:一是規律固化法。訂立做功課和復習的時間表,按時做作業、復習功課,按時休息,每天監督孩子,養成習慣。隨著年齡的增大,要不斷豐富他的時間表和作息表,把控每天的學習時間和業余時間。二是轉移發泄法。即當小孩不愿學習發脾氣時,要巧妙地轉移其鋒芒,避免其碰撞或危害,先安慰勸先學再解決,要把握孩子的心理,既不能讓他任性,也不能傷害他的心靈。他想玩,家里有條件我們支持他實現,條件是干一件自己力所能及的事情;他要看動畫片,必須先完成作業;他要生日禮物,最好考慮是一本有意義的讀物,引導他去學習和做力所能及的事,使他不斷得到成功的體驗,從而樹立信心,在不斷得到鞏固和內化的基礎上,自制力的養成逐漸向更高層次發展。四是是激勵監督法。在他完成學業有困難時給予幫助,在退縮時給予鼓勵,在取得成功時給予表揚,采取物資和精神獎勵相結合的辦法,增強孩子的信心,杜絕簡單粗暴的手段,防止逆反心理的形成。五是比較榜樣法。榜樣的選取既可以是學校的某某,也可以是身邊的其他同齡人。通過引導,讓孩子觀察學習榜樣,知道什么是好的習慣什么是不好的學習習慣,促進他學習方式的改變和效率的提高。


葉圣陶先生說過:什么是教育?就是養成良好的習慣。指出了養成教育的重要性。養成教育是小學生健康發展和終身發展的基礎。訓子千遍,不如培養一個好習慣。


以上是今天分享給各位家長引導孩子如何養成好的學習習慣的一些粗淺的心得體會,不足之處,敬請批評指正,或者評論留下你的經驗。


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